Definición de competencias y rúbricas compartidas
Universidad y empresa co-definen competencias técnicas, digitales, comunicativas y de liderazgo, alineadas con estándares internacionales y marcos europeos. Se traducen en rúbricas con niveles observables, ejemplos de desempeño y criterios de mejora. Así, el estudiante entiende expectativas, construye evidencias y recibe retroalimentación útil, mientras la empresa obtiene resultados tangibles. Este lenguaje común reduce malentendidos y permite comparar cohortes, detectar brechas y ajustar el diseño del programa de forma iterativa.